Docent en procés

Ens toca a nosaltres, contribuir a l’aprenentatge del contingut plantetjat. El nostre contingut tenia relació amb les diferents dificultats que tenen les persones amb necessitats educatives especials i diversitat funcional. Per fer-la de forma més interactiva i visual,és pretenia portar material que facilita a aquestes persones, però finalment no vam podem portar tot que ens haguera agradat però hem pogut demostrar allò que volien perquè gràcies vídeos realitzats per nosaltres mateixos, vam poder mostrar com calia adaptar el nostres software a persones amb diversitat funcional com pot ser discapacitat auditiva o visual.  Considere que és molt important aquesta part perquè encara que són conceptes, teòrics hem pogut mostrar-ho de forma més visual e interactiva. Per altra banda, vam realitzar les exposicions de les diferents miniQuests, les quals eren de temes molt diversos i aquest fet provoca que es puga apreciar la varietat de idees que es poden crear, fent ús de les noves t...

Hui comença la sessió amb un nou contingut.  A l'arribada del docent, han fet l’exposició el grupo 2 i han tractar el rol del docent dins de  l’aula, fent ús del les TIC. El seu paper és molt important ja que crea un paper del docent flexible, expert, controlador de la impulsivitat i sobretot, buscar la novetat, és a dir, desenvolupar un pensament crític i creatiu. Cal afegir, a més, els rols del docent poden ser diversos, el rol d’avaluador, de facilitador (aquest és molt destacable, ja el docent debe ser un guia per al alumant ), de motivador, d’organitzador, coordinador i líder. Així mateix, és necessari primerament una correcta formació per tal de desenvolupar el perfeccionament del rol del professor perquè un dels problemes actuals de les noves tecnologies resideix en la por del docent   a realitzar un canvi a la seua metodologia.  En resum, pel que fa a l’exposició, aquesta m’ha agradat encara que ha sigut una mica tradicional però és important teni...

Hui, hem començat a treballar la WebQuest perquè el dia anterior tan sols es va fer la visualització d'un audiovisual. Ha sigut molt complex perquè realment no vam entendre primerament allò que calia fer. Les idees primerament no han tingut res de trellat. Eren diverses, no sabiem que era realment fer una WebQuest. Pensavem que no anavem arribar perquè calia fer una WebQuest i una mini-quest. Posteriorment, el docents en van explica que aquesta seria d’una estructura similar a una unitat didàctica qualsevol. Però sobretot, tal com ens va incidir en la pràctica anterior és molt important la part gràfica, és a dir, de disseny perquè és la part que més a d’atraure al nostre públic, és a dir, al nostre cas al nostre alumnat.

Hui hem finalizar les exposcions i ens va tocar exposar el nostre mural digital creat mitjançant la plataforma digital Padlet on vam tratar el tema de Coneixem els nostres sentits.  L'ús d'aquesta plataforma és molt interessant perquè proporciona als alumnes una major motivació a més pot donar un major suport a la temàtica per tal de que l'alumne mostre un major interés respecte el contingut que es vol tratar. Cal afegir a més que aquesta eina té molts beneficis tal com es pot vore a l'enllaç proporcionat, permiteix un gran control docent del contingut a més de tindre control respecte la privacitat. Aquesta idea es molt important ja que s'ha d'inculcar als xiquets des de xicotets. Per fer-ho es convenient posar als alumnes aquest audiovisual perquè pot ajudar-los i fer aquesta idea més present per sempre. En sintesi, hem après molt fent aquesta pràctica i ara toca altra pràctica, realitzar la WebQuest. Aquesta eina no és nova per a mi, perquè l'any pas...

Continuen les exposicions a l'aula.  Com el dia anterior, per tal de desenvolupar un esperit crític, es farà un comentari creant una retroalimentació entre aquells que exposen i la resta del grup-classe. Per fer-ho s'ha de tinde cura de diferents aspectes. Per una banda, cal tundre cura de la composició, es a dir, la part de presentación. Aquesta es molt important i cal fer un bon ús.  No s'ha de recargar molt la pàgina, tal siga WebQuest, presentació o un mural digital ja que cal realitzar un equilibri entre colors, imàgens i la resta d'informació, ja que cal que estiga coherent amb el contigut que es tracta. Així mateix, cal afegir que el contingut que es tracta ha de tindre ser cert interés cap als receptors de la informació. Al igual que les idees han de tender una bona disposició i estructura per tal de poder transmetre les idees propones.  Per altra banda, alhora de fer una bona exposició, es molt important destacar com és el cas de a les oposicion...

Començaren les primeres exposicions de l'assignatura. Les exposicions eren sobre el mural digital creat. D'acord amb els consells del nostre docent, s'havien de fer dinàmiques per tal de no avorrir als companys. A més, cal afegir que entre nosaltres, els iguals, es produia cert feedback respecte els criteris del mural com era el contingut, presentació. Així, les primeres exposicions van ser una mica més convencional, encara que si és cert que les primeres tenen menys avantatges perquè no tenen antecedents d'altres exposicions de l'assignatura .   Així mateix, considere que l'experiència fa la perfecció, i per aquest motiu, anirem aprenent amb la pràctica. 

A aquesta sessió es va explicar el primer tema, i vam entendre la dinàmica de les classes. El primer contingut que vam fer referència va ser l'anomenat l'escola de la informació on es va explicar que els alumnes no han de reproduir, sinò crear contingut nou i tranformar el coneixement, desenvolupant per tant la creativitat. Així, com és pot vore a l'audiovisual  les TIC a l'aula han d'impulsar aquest element transversal, iguEal que es va comentar l'importància de no valorar tant el resultat com el procés de fer-ho. A més, es va recalcar la idea d'un bon treball coopertatiu que afavoreix la bona formació de l'alumnat per tal de viure en una societat amb valors democràtics i on el docent ha d'assumir certs rol i que sempre tinga una formació constant per tal d'una millor com a docent. Per finalitzar la sessió, vam fer l'activitat d'avaluació del Kahoot . És una bona forma d'interacció amb el grup i, a més, conèixer si els coneixem...