Docent en procés

Classes virtuals. Hui hem donat la nostra primera classe per videoconferència. A aquesta classe hem reflexionat respecte com ens afecta de manera més personals aquesta llarga quarantena. L’últim dia de classe, mai pensaria que estariem tants dies a casa i crec que realment, a aquest moment, tot ens afecta més i és molt complicat.  Tal com és mostra a aquest article , el confinament fa que moltes emocions es troben trabades. Aquest efecte, afecta també l’àmbit acadèmic, no sabem que va a passar, ni com ens avaluaran. Aquesta situació provoca molta angustia i ansietat. Doncs bé, gràcies aquesta primera classe virtual hem pogut reflexionar i parlar respecte aquest tema que cap docent ha tractat amb l’alumnat i realment és molt important.

Web 2.0  Ja tenim quasi acabat el treball i ara farem una xicoteta reflexió respecte les aplicacions utilitzades. - Remove.bg: per tal de poder borrar alguns fons, aquesta és molt útil, però aquesta és sol quedar engantxada moltes vegades i no funciona molt bé. - Picsart: aquesta és una aplicació que és pot obtenir a qualsevol dispositiu electrónic (tablet o mòvil). Mitjançant aquesta aplicació vam realitzar tot el muntatge dels diversos elements presents a les diferents escenes  - Adobe Photoshop 2020: Aquesta aplicació no l'hem fet servir pel resultat final però vam intentar passar els dibuixos a mà a dibuixos  animats, és a dir, digitals, però aquest procés portava massa temps i molta pràctica. - Lightroom:  per tal donar més color a les escenes, ja que mitjançant aquestes podiem variar la tonalitat dels fons i fer-los més personalitzats. - Snapseed: per tal de fer d’expandir els fons, hem fet ús d’aquesta aplicació digital que permiteix a més borrar cose...

Problemes. Doncs hem d’hagut de quedar varies vegades perquè alhora de fer el fons no l’hem pogut fer com pensaven i hem d’hagut de fer ús de les noves tecnologies.  Aquest cas, la nostra idea era realitzar els dibuixos per nosaltres mateixos, però degut a problemes amb la coordinació, els dibuixos no van resultar els esperats.  Com que s’ha d’entregar ja els esborranys amb el dibuix, considerem oportú que el docent puga valorar aquestos i poder pretendre altres decisions oportunes d’acord a opinions externes. Gràcies aquests xicotets inconvenients, he pogut reflexionar sobre la verdadera importància del treball cooperatiu a les aules , realment no es preparà a l’alumnat per tal de tindre un pensament crític i reflexiu, per tal de saber debatre i treballar de manera correcta amb la resta d’iguals, perquè aquest tipus de treball es una simulació de qualsevol situació quotidiana on hi ha persones que tenen maneres de diferents de fer les coses i diferents punts de vista....

Nou viatge. Hui hem quedat per començar la nova pràctica, d’acord amb les explicacions indicades calia fer diverses parts:  Realitzar un conte de creació propia. Fer un cartell promocional de la nostra història. Una targeta que convida a l’esdeveniment on a més, s’indica lloc i hora. Un núvol de paraules amb el text del conte Una activitat d’acord al curs dirigit a l’alumnat. Per començar, hem d’hagut de decidir la història, encara que ens ha costat decidir què valors voliem transmetre i crear la història perquè ja havien vist mitjançant els diferents audiovisuals que el docent va penjar al seu blog i per tant, no voliem repetir la mateixa temàtica, és a dir, repetir els mateixos valors “típics” i fer-ho de manera diferent per tal de que poguera sorprendre. Pel que fa al material que volem emprar és fer nosaltres mateixos els dibuixos per tal de que fora més original i la nostra idea és fer-los amb aquarel·la i cera.  Tanmateix, crec que aquesta pràc...