L'home ha arribat a la lluna?

Continuen les exposicions a l'aula. 

Com el dia anterior, per tal de desenvolupar un esperit crític, es farà un comentari creant una retroalimentació entre aquells que exposen i la resta del grup-classe. Per fer-ho s'ha de tinde cura de diferents aspectes.

Per una banda, cal tundre cura de la composició, es a dir, la part de presentación. Aquesta es molt important i cal fer un bon ús.  No s'ha de recargar molt la pàgina, tal siga WebQuest, presentació o un mural digital ja que cal realitzar un equilibri entre colors, imàgens i la resta d'informació, ja que cal que estiga coherent amb el contigut que es tracta.

Així mateix, cal afegir que el contingut que es tracta ha de tindre ser cert interés cap als receptors de la informació. Al igual que les idees han de tender una bona disposició i estructura per tal de poder transmetre les idees propones. 

Per altra banda, alhora de fer una bona exposició, es molt important destacar com és el cas de a les oposicions on cal desenvolupar certa originalitat per tal d'obtindre un major resultat.

Al nostre cas, anem millorant poc a poc i per fer-ho cal fer moltes exposicions. D'aquesta manera, es tindrà cura tant de la comunicació verbal com no verbal perquè solem certes manies que fem de forma inconsistent com és dir muletilles o tocar el cabell. Per tant, gràcies a comentaris crítics i un feedback entre els iguals, permiteix una millora considerable.

A la classe realitzada es va fer una mica llarga i per aquest motiu no vam poder exposar, però hi va haber alguns murals molts cridaners i en destaca un, o es va tractar la temàtica del espai i on va finalitzar la sessió el docent va proposar un debat sobre si l'home ha arribat de veres a la luna per poder confirma o aclarir aquestes idees us deixe aquest enllaç on es pot vore diferents arguments a favor. Però cal afegir que hi ha altres que nos teories conspiratories on ataquen que realment algú haja arribat a la luna.

En síntesis, hem va parèixer una sessió molt completa i correcta.